81. جامعه، مدرسه و خانواده
پدیدآورنده : / ميشل جي. دايتز,عنوان اصلي: School family and community,ديتس,Dietz
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : خانه و مدرسه,آموزش و پرورش -- مشارکت والدين,اجتماع و مدرسه
رده :
۳۷۱
/
۱۹۲
د
۹۱۶
ج
82. جامعه ، مدرسه و خانواده : روش ها و مدل هايي براي همکاري موفقيت آميز
پدیدآورنده : ميشل جي دايتز
کتابخانه: کتابخانه مدرسه علمیه خواهران فاطمیه (س) شهرکرد (چهار محال و بختیاری)
موضوع : خانه و مدرسه=اجتماع و مدرسه
رده :
BP
225
/
د
9
ج
2
1389
83. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایسته ای داشته باشیم
پدیدآورنده : / نویسنده ایلین ک. مک ایوان,عنوان اصلی: .How to deal with parents who are angry, troubled, afraid, or justplain crazy, C 2005,مک يوان,MC Ewan
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "امين شهر" (آستان قدس رضوی) (کرمان)
موضوع : خانه و مدرسه -- ايالات متحده,آموزش و پرورش -- ايالات متحده -- مشارکت والدين,والدين -- ايالات متحده, روانشناسی
رده :
۳۷۱
/
۱۰۳
م
۷۴۳
چ
84. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایستهای داشته باشیم
پدیدآورنده : / نویسنده ایلین ک. مک ایوان
موضوع : خانه و مدرسه -- ایالات متحده,آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین,والدین -- ایالات متحده -- روانشناسی
۵ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
85. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایسته ای داشته باشیم؟
پدیدآورنده : / نویسنده ایلین ک. مک ایوان,عنوان اصلی: How to deal with parents who are angry, troubled, afraid, or just plain crazy,c2005.,مک یوان
کتابخانه: کتابخانه حضرت زهرا (س) - جامعه المصطفی (ص) العالمیه (قم)
موضوع : خانه و مدرسه -- ایالات متحده,آموزش و پرورش -- ایالات متحده - مشارکت والدین,والدین -- ایالات متحده - روانشناسی
رده :
LC
۲۲۵،
/
۳
/
م
۷
چ
۷ ۱۳۸۵
86. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایسته ای داشته باشیم؟
پدیدآورنده : مک ایوان، ایلین ک.، ۱۹۴۱- م. MC Ewan, Elaine
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : ایالات متحده خانه و مدرسه,ایالات متحده - مشارکت والدین آموزش و پرورش,ایالات متحده - روانشناسی والدین
رده :
LC
۲۲۵
/
۳
/
م
۷
چ
۸
87. چگونه با والدين دانش آموزان برخورد شايسته اي داشته باشيم,چگونه با والدين دانش آموزان برخورد شايسته اي داشته باشيم
پدیدآورنده : مك ايران، ايلين ك. ، 1941م,ايلين ك.مك ايران ،مترجم احمد بيان معمار
کتابخانه: كتابخانه و پژوهشكده تخصصي قرآن و عترت (مهد قرآن حضرت جواد الائمه (ع)) (یزد)
موضوع : خانه و مدرسه- ايالت متحده=آموزش و پرورش - ايالات متحده- مشاركت والدين=والدين - ايالات متحده- روانشناسي
رده :
چ
731
م
103
/
71
88. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایستهای داشته باشیم
پدیدآورنده : مک ایوان، ایلین
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : ایالات متحده خانه و مدرسه,ایالات متحده -- مشارکت والدین آموزش و پرورش,ایالات متحده -- روانشناسی والدین
رده :
LC
۲۲۵
/
۳
/
م
۷
چ
۷ ۱۳۸۹
89. چگونه با والدین دانش آموزان برخورد شایستهای داشته باشیم
پدیدآورنده : / نویسنده ایلین ک. مک ایوان,عنوان اصلی: How to deal with parents who are angry, troubled, afraid, or just plain crazy,c2005.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : خانه و مدرسه -- ایالات متحده,آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مشارکت والدین,والدین -- ایالات متحده -- روانشناسی
رده :
LC
۲۲۵
/
۳
/
م
۷
چ
۷
90. چگونه با والدین دانش‌آموزان برخورد شایستهای داشته باشیم؟
پدیدآورنده : / نویسنده ایلین ک. مک ایوان,مک ایوان,McEwan
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)
موضوع : خانه و مدرسه,آموزش و پرورش , -- ايالات متحده,-- ايالات متحده,والدين - ايالات متحده - روانشناسي
رده :
LC
۲۲۵
/
۳
/
م
۷
چ
۸
91. چگونه باوالدين دانش آموزان برخورد شايسته اي داشته باشيم ؟
پدیدآورنده : اثرايلين ك مك يوان , مترجم احمدبيان معمار
موضوع : خانه و مدرسه - ايالات متحده والدين - ايالات متحده - روانشناسي آموزش و پرورش - ايالات متحده - مشاركت والدين
۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
92. چگونه با‌والدین دانش آموزان برخورد شایستهای داشته باشیم؟
پدیدآورنده : مک ایوان، ایلین ک.، ۱۹۴۱- م.
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : ایالات متحده خانه و مدرسه,ایالات متحده - مشارکت والدین آموزش و پرورش,ایالات متحده - روانشناسی والدین
رده :
LC
۲۲۵
/
۳
/
م
۷
چ
۸ ۱۳۸۸
93. چگونه توانستم با ایجاد طرح همیاران در مدرسه، همیاری اولیاء را در فعالیت‌های پرورشی رونق بخشم؟
پدیدآورنده : / مولف سیده‌فاطمه رسولی.,رسولی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : والدین و معلمان,خانه و مدرسه,آموزش و پرورش ,-- مشارکت والدین , -- ایران, -- ایران,-- ایران
رده :
LC
۲۲۶
/
۷
/
الف
۹
ر
۵ ۱۳۹۴
94. خانواده اولين مدرسه (با نگاهي بر اهميت خانواده در امور آموزشي - تربيتي مدارس)
پدیدآورنده : / مولفان فاطمه درويشي... [و ديگران]
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- مشارکت والدين,خانه و مدرسه -- ايران,والدين و معلمان -- ايران
رده :
۳۷۱
/
۱۹۲
خ
۲۷۶
95. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : سلحشور، ماندانا
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : آموزش قبل از مدرسه,خانه و مدرسه,والدین و کودک,معلمان - روابط با شاگردان,کودکان - روانشناسی
رده :
LB
۱۱۴۰
/
۲
/
س
۸
خ
۲ ۱۳۸۸
96. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : ماندانا سلحشور
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی زن و خانواده (قم) (قم)
موضوع : والدین و کودک ***** خانه و مدرسه ***** آموزش قبل از مدرسه ***** کودکان > روانشناسی ***** معلمان > روابط با شاگردان *****
رده :
LB
۱۱۴۰
/
۲
س
۸
خ
۲
97. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : / تالیف ماندانا سلحشور,سلحشور
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "امين شهر" (آستان قدس رضوی) (کرمان)
موضوع : آموزش پيش‌دبستاني,خانه و مدرسه,والدين و کودک,معلمان -- روابط با شاگردان,کودکان -- روانشناسي
رده :
۳۷۲
/
۲۱
س
۶۳۴
خ
98. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : سلحشور، ماندانا، ۱۳۴۰ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : آموزش قبل از مدرسه,خانه و مدرسه,والدین و کودک,معلمان-- روابط با شاگردان,کودکان-- روانشناسی
رده :
LB
۱۱۴۰
/
۲
/
س
۸۳
خ
۲ ۱۳۸۷
99. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : تالیف ماندانا سلحشور
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : آموزش قبل از مدرسه,خانه و مدرسه,والدین و کودک,معلمان -- روابط با شاگردان,کودکان -- روانشناسی,کودکان -- رشد
رده :
LB
۱۱۴۰،
/
۲
/
س
۸۳،
خ
۲
100. خانواده، کودک و مدرسه
پدیدآورنده : / تالیف ماندانا سلحشور,سلحشور
کتابخانه: کتابخانه حضرت زهرا (س) - جامعه المصطفی (ص) العالمیه (قم)
موضوع : آموزش قبل از مدرسه ,خانه و مدرسه,کودکان,معلمان -- روابط با شاگردان,کودکان -- روانشناسی, -- سرپرستی
رده :
LB
۱۱۴۰
/
۲
/
س
۸۳،
خ
۲
